A destra let per fare la cosa giusta

Posted by vikkiy on November 13, 2008 in Italiano

Inverted latte o succo di frutta (2-3 anni): Se si desidera che i bambini stessi invertita succo di frutta, in primo luogo, essi devono disporre di sufficienti forze di polso e mano a movimenti di controllo, l’acqua non è scesa sulla parte esterna, si può bere prima di È sceso sul piccolo refrigerante Beili plastica, in modo che dall’alto in più più facile.

Dip un dito vernice pigmenti (3 anni): il bambino L’occhio-mano coordinamento è stato in grado di aiutare lui “libera creazione”, anche se egli non è in grado di mangiare in bocca della pittura, essi non sono ancora pronte a fornire a lui non tossici vernice innocuo Più sicuro.

Indossare l’abbigliamento (3): Siano a 3 anni, i bambini hanno il loro pulsante sul punto di imbarazzo, ma in modo molto più dei loro figli da indossare i pantaloni hanno elastico bocca o mettere una T-shirt non dovrebbe essere un problema.

Dormire bambini da presepe a letto (tre anni): troppo presto a letto per i bambini in modo che non poteva dormire, perché egli è stato abituato a presepe in mezzo può dormire quando sono svegli, se è cambiata in modo tale che egli può dormire in Bambini a letto, egli non può sapere come svegliarsi dopo il passaggio non può uscire da letto, ma dovrebbe poi andare a letto.

Corso di nuoto (4 anni): Prima di questo, che vogliono andare a ballare ancora una volta, inconsapevolmente temperato la forza muscolare e di controllo, in questo momento, per avviare la formazione di base più nel nuoto.

L’apprendimento degli strumenti musicali (5 anni): un piccolo bambino sarà in grado di utilizzare le mani una piccola batteria rullante suonato, ma in realtà per imparare strumenti musicali, è ora più appropriato tempo perché i loro figli a tali un grande, di capire che cosa è la duplicazione, e può Leggere un semplice notazione musicale.

Per esercitare (5 anni): sulla scuola i bambini sanno già, in gruppi di la necessità di rispettare regole e arbitri, ha acquisito un tal senso, essi possono condurre corpo circolazione, di sapere come collaborare. Con il coordinamento e la capacità di attenzione e di sviluppo, possono giocare insieme meglio e più divertente.

Le scarpe (5-6 anni): A questo punto le loro piccole mani molto buona capacità di controllo, la necessità di completare questo passo per passo, al fine di fare le cose.

Solo doccia (6): 6 anni, figlio una forte capacità di equilibrio, in piedi doccia non cade, ma essa non deve essere una persona di rimanere in bagno, perché non può sapere come caldo e freddo condizionata interruttore, è necessario Per aiutarlo a regolare la temperatura dell’acqua.

Telefono (6 anni): così tanto tempo per il suo bambino nel telefono cellulare quando ha chiesto di “Shuiya» Chi devo contattare »” è stata molto qualificati e molto educato, non prendere il telefono, ad esempio, “Hey, I N. madre a casa. “Tuttavia, quali un bambino di dare adulti possono inviare un messaggio non facile.

Amici o parenti nella propria casa durante la notte (6-8 anni): a post-primaria, il bambino la capacità di interazione sociale più, non solo con il piccolo partner di convivenza amichevole e, in partenariato con il piccolo parlare con i genitori possono molto facilmente, Se egli è disposto a, è possibile lasciare agli studenti o parenti che vivevano 12 giorni.